Цель: Продолжать знакомить детей с пластилином и его свойствами; научить  детей отщипывать кусочки, скатывать из них шарики, надавливать указательным пальцем на пластилиновый шарик, прикрепляя его к основе; формировать интерес к работе с пластилином; развивать мелкую моторику. Развивать эмоциональный интеллект, сопереживание, сочувствие.

Ход занятия:

— Ребята,  я сегодня пришла к вам не одна. Кто же пришел сегодня к нам в гости? Посмотрите — да это же Мишка! Мишка, а почему ты плачешь, что случилось?

Мишка говорит, что его мама собралась варить варенье из вкусной, спелой лесной земляники и отправила его в лес за ягодками. Он пошел в лес, пришел на полянку, а там кто-то все ягодки уже съел, остались одни кустики. Вот мишка и расстроился. Из чего же мама будет варить ему варенье? Ведь ягод–то он не набрал.

Детки, давайте погладим Мишку, пожалеем. Мишка, не плач, не расстраивайся! Мы тебе поможем! Дети, поможем Мишке? Мы слепим для тебя ягодки, и твоя мама сварит тебе варенье.  Какие у нас будут ягодки?

Физкультминутка

Мишка вылез из берлоги,

Огляделся на пороге.

Чтоб скорей набраться сил,

Головой  медведь крутил.

Наклонился взад – вперед,

Вот он по лесу идет.

К турнику я подхожу,

Перекладину беру,

Мышцы дружно напрягаю,

Стройным, крепким быть желаю!

(выполняют движения по тексту)